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教育学院学前教育专业新加坡培训与就业项目纪实

发布时间:2018-12-21作者:点击:[]

建设“一带一路”,增进国际交流

——汉江师范学院教育学院学前教育专业新加坡培训与就业项目纪实

汉江师范学院教育学院

2010年9月,新加坡执政党人民行动党社区基金会(PAP Community Foundation,简称PCF)接受湖北省政府邀请,派出幼儿园园长代表团到湖北省进行文化交流,后又安排到十堰市幼儿园访问。

在十堰访问期间,汉江师范学院受政府委托接待该代表团,并派学前教育领域的专家与新加坡21名园长进行为期3天的培训和文化交流活动。

由于汉语是新加坡的官方语言之一,该国政府从婴幼儿开始致力于汉语的教育。因此,PCF旗下的400多家公立幼儿园和托儿所,每年会从中国招聘一定数量的学前教育教师。代表团负责人与汉江师范学院领导及教育系负责人积极探讨新加坡公立幼儿园接受中国学前教育毕业生前往工作的可能性,随后,汉江师范学院派出相关人员前往新加坡对其公立幼儿园进行实地考察。

自2011年开始,新加坡政府每年派出工作人员来到汉江师范学院,学校按国家规定向国家安全局进行备案后,根据自愿原则,组织应届毕业学生进行面试,为有意到海外工作的毕业生提供一个就业的渠道。尤其是我国“一带一路”政策的实施以后,我院学前教育专业一些“学业成绩优秀,热爱教育事业,乐于奉献,遵纪守法”的同学,也愿意走出国门,看看外面的世界。按照新加坡劳动法规定,通过面试的毕业生要签订为期两年的工作合同,期满后经双方同意可再签合同。近年来在新加坡工作的同学们反映:他们在新加坡的工作环境较好,工资待遇也满意。同时,新加坡政府对她们的管理也是严格的,这一点使家长和汉江师范学校也很满意,汉江师范学院教育学院也会经常提醒在新加坡的同学要注意人身财产的安全,同学们感到无比的感动。每当有同学回国后总要到学校来看望老师们,和大家互相交流一下所见所闻;有的同学会和学妹学弟们分享她们的生活与工作经验,鼓励她们自强不息,努力学习。

无论是母校还是新加坡的政府幼儿园,都会关心毕业生的长期职业发展的问题,为此汉江师范学院学院教育学院经常与新加坡有关方面进行沟通,关注她们的工作和学习状况。新加坡幼儿园向政府申请资金用于培训育婴教师,鼓励她们参加职业培训,结业时会发给她们一个政府颁发的职业技能证书。对于个别不太适应工作环境的学生,教育学院委托新加坡相关负责人对当事人进行业务帮扶,使其能够很快适应工作。此举显示了教育学院对海外毕业生的关怀,对家长、社会的一种责任感。每年我院有一些毕业生应聘前去新加坡工作,同时也有同学工作期满回国创业,绝大多数同学很满意目前的工作状态。截止目前,共计约60名学前教育专业的同学签订了赴新加坡幼儿园工作的合同与签证,增加了我校与新加坡幼教行业的相互了解与交流,也为我校学生拓展了一条国际化的就业通道。

案例1

姓名:戢相莲

毕业学校:汉江师范学院教育学院学前教育专业(2009级)

从12年来到新加坡,至今已有六年时间。我从一个青涩缺少经验的学前教育毕业生,成长为一位自信满满的老师。这期间,在大学里学到的专业知识给了我更加专业的知识引导;大学期间学习的舞蹈、钢琴、绘画、剪纸等技能让我工作起来顺手、更加自信。舞蹈更是成为我业余生活中不能缺少的一部分,它让我每年有机会和不同种族不同肤色的人一起参与新加坡的一些盛大节日表演。这一切,都得益于母校老师们的悉心指导。母校的栽培,让我成为了更好的自己。我在学校被选为模范教师,代表学校为新生家长介绍学校,介绍我们的课程;负责策划各种郊游活动、亲子活动、节庆庆祝活动。这一些,都源于不断的学习和经验的积累。

我一直都坚信,学无止境,并以终身学习为目标,只有不断学习新知识,更新自己的教学理念,努力拓宽自己的眼界,增加生命的厚度,才能更好的胜任学前教育事业。在新加坡工作的几年里,我利用年假,去看看马来西亚的双子塔,巴厘岛的海神庙,泰国的清迈,澳大利亚的大洋路,台湾的太鲁阁,香港的维多利亚港等地方,了解不同国家和地区风土人情,宗教信仰,极大地丰富了自己的阅历。与之同时,为了融入这个多种族的大家庭,我经常做义工,积极参加各种文化活动,拓宽了自己的国际视野。一路走过来,我发现,原来我可也可以这么勇敢!

我喜欢这份工作,我喜欢新加坡!我思念母校和我的老师们!

案例2

姓名:袁菊敏

毕业学校:汉江师范学院学前教育专业

工作单位:PCF SPARKLETOTS PRESCHOOL

自2015年以来,我一直在新加坡政府幼儿园childcare center工作。在这三年中,每个年龄阶段的孩子我都教过,也接触到不同种族的孩子和老师们,学习不同的教学理念和教学方式。去年和另外一个华文老师一起为大班的幼儿开展了为期三个月的华文“娃娃游园乐——大熊猫”的活动,并在研讨会上向其他园分享我们的项目结果,在新加坡英文和华文教学是分开的,我勇于展示自己的专业技能,不断的发掘自己的潜力,才能不断进步!

在2018年新加坡总理李显龙先生莅临的K2毕业典礼中,我很荣幸担任华文的主持人。在业余时间,我喜欢学习英文、或图书馆看书,也去健身、不断的充实自己,提升自我,充实自己的生活。

案例3

姓名:王子怡

毕业学校:汉江师范学院教育学院学前教育专业

大家好!今天是我来新加坡第三个月,我已经工作了两个多月了,目前是在Infant工作,就是照顾2-18个月的小宝宝,平常工作的主要内容是给小宝宝洗澡,喂奶,换尿布,哄他们睡觉,跟孩子在一起的时光是快乐的,而且有很多混血宝宝,非常可爱。

新加坡环境优美,随处可见热带雨林植物和各种造型奇特的建筑。公共基础设施完善,我的住家附近就有公共图书馆,游泳馆,运动场,楼下就是公交站台,地铁站步行十分钟就可以到达。新加坡公民素质高,社会福利好。PCF总部每年会带员工去附近周边国家旅游,比如泰国,马来西亚,印度尼西亚等等,我们的华人新年以及印度新年和圣诞节都会有假期。业余时间我们会在沙滩上看看日落、和朋友一起去公园野餐、到东海岸骑骑单车。最解馋是美食啦,肉骨茶,咖喱鸡,娘惹糕是必吃的,还有各种我叫不上来名字的马来食物、印度食物。当然,国内的美食这里也是应有尽有,麻辣香锅、烧烤、成都火锅等等,想家的时候就去大吃一顿。

欢迎有意愿的学弟学妹们来新加坡看一看,因为你们毕竟还年轻,可以趁着现在多出去走一走,看一看,开阔自己的眼界,加强与国外的交流,对自己以后的生活会大有裨益!

案例4:

姓名:潘美琳

毕业院校:汉江师范学院教育学院学前教育专业

工作单位:PCF PRESCHOOL

自2017年以来,我已经在新加坡政府幼儿园childcare center工作一年有,主要接触的是2-18个月大的孩子。刚来的时候就接触这么小的孩子,有点惊慌,后来边学习高级育婴课程边在工作中实践的时候越来越得心应手。理论与实践的结合让我的工作更加顺利。拿到新加坡政府颁发的国际育婴高级证书的那一刻,我深刻的认识到我已经是一名合格的育婴师了,我的senior teacher 一直鼓励我们要大胆运用所学知识与技能开展工作。我对工作充满了自信与喜悦,我经常第一个听到孩子喊妈妈,也经常第一个看到孩子成功走了一两步的人,也会因为孩子的一个小小举动就哈哈大笑或是感动不已,从开始翻身到咿呀学语再到蹒跚学步,每时每刻都充满着惊喜。

现在我逐渐开始接触新的家长并向他们介绍我们的Infants,每一张照片每一个活动都有各种不一样的故事。在业余的时间我们也经常组织老师一起活动,而我选择自己喜欢的去学了舞蹈,参加了新加坡汉服社,并且计划开始系统性学习英语。不断地提升自己,使生活更加丰富多彩。

案例5

名:徐晓荣

校:汉江师范学院学前教育专业

位:新加坡Sparkletots公立幼儿园(隶属于新加坡执人民行动党PCF设立的社区基金组织)。

我于2018年8月份来到新新加坡工作,担任幼儿园华文教师。到目前为止,我的工作挺顺利,我的校长是一位友善的印度女士,能讲一点简单的华文,她在教学上很信任我,我教的小朋友也都很喜欢我。我的业余生活也很丰富多彩,周末我们会呼朋唤友去逛街,品尝美食。假期会去其他国家旅游,去印度尼西亚五星级酒店体验异国的服务;还到马来西亚当地的咖啡村品尝现磨的咖啡。我和不同国籍的同事们关系已经非常融洽了,我会一点点英文,她们会一点点中文,即便如此,我们也能很好地交流,这种感觉很奇妙。新加坡是个多种族、多宗教的多元文化国家,虽然75%的人口是华人,但真正融入他们的生活和文化是需要一个过程的。在生活的过程中我学会了自立自强;在工作过程中更加体会到团队精神的重要。在异国他乡,经常会面临各种挑战,挑战中我变得更加自信了。在这里我接触到不同文化、不同宗教、不同国籍的人,大家和睦相处,新加坡幼儿园工作给我提供了一个了解世界的窗口,开拓了我的国际视野。

2018年12月19日

(汉江师范学院教育学院 整理)