专业介绍心理学专业确立了“德育为先、能力为重、注重实践、全面发展”的培养理念和培养能在中小学校从事心理健康教育教学、研究、心理辅导与咨询等工作的优秀教师的人才培养目标。设计了“强情怀、强基础、强实践、强融通”的心理学专业人才培养模式。争取凸显综合素养高、实践能力强的心理学专业人才培养特色。人才培养本专业立足十堰，面向湖北，辐射全国，适应新时期基础教育改革，培养德智体美劳全面发展，具有坚定的理想...

学前教育专业有着15年的办学历史，先后获得财政部、教育部央行财政支持重点建设专业（2012年）、国家级精品资源共享课《学前教育原理》、《教师语言》（2017年），湖北省财政厅、教育厅一流学科建设培育项目（教育学，2017年）、湖北省名师工作室（教育学，2017年）、“楚天学者”设岗计划（教育学，2017年）、湖北高校省级教学团队（学前教育，2019年）、湖北省一流本科专业建设点（学前教育，2019年），湖北省高校优秀基层教...

小学教育专业自2000年开始招生，于2016年开始招收本科生，2023年开始招收“优师计划”专项师范生，至今已有23年的办学历史。经过多年建设，小学教育专业确立了“文理+艺术”的全科培养理念和培养具有深厚的乡村教育情怀，能从事多学科教学和管理工作的高素质教师的人才培养目标。并根据专业人才培养目标、毕业要求反向设计课程与教学体系。一是涵养师范生师德素养的“通识+乡村”师德教育课程与活动体系；二是满足师范生多科知...

人才培养目标汉江师范学院艺术教育专业人才培养目标依据《义务教育艺术课程标准（2022版）》，旨在培养能系统掌握艺术学科（美术、音乐、戏剧、舞蹈、影视）与教育学科的基础知识与基本技能，具备学校美育能力、综合艺术教学实践能力和研究能力，符合新时代学校素质教育和社会发展需要的小学以及各类文化艺术机构的综合型艺术教育人才。 办学思路坚持以提升人才培养质量为中心工作，以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本...

2024年12月10日，为进一步推进学前教育专业的认证工作，确保认证流程的顺利进行，汉江师范学院教育学院在尚艺楼B804会议室召开了学前教育专业认证工作推进会。此次会议由教育学院学前教育专业负责人于娜老师主持，学前教育专业全体教师悉数参加，共同为即将到来的专业认证工作建言献策。会议在于娜老师的开场白中拉开帷幕。她首先强调了专业认证对于提升学院教育质量的重要性，随后对专业认证工作的整体安排进行了详细的部署。...

12月6日下午，茅箭区教育局体卫艺负责人爨丽峰老师受邀来到我校教育学院启智楼202教室，为同学们带来了一场精彩的讲座。本次活动由夏露老师主持。教育学院分党委书记曹赟首先为爨老师颁发聘书，正式聘请爨老师为学院的外聘教师。随后，爨老师进行了题为《做一名快乐的艺术教育人》的报告。她结合当前社会对艺术教育老师的要求趋势，围绕快乐艺术教育人的定义、茅箭现状分析、中小学课堂对艺术教师的需求以及职业规划等多个方面...

应十堰市富康幼儿园邀请，11月8日，汉江师范学院教育学院彭俭副教授在富康幼儿园开展学术交流活动。富康幼儿园园长、教研组长及全体教师参加学术交流活动，活动由富康幼儿园毛园长主持。彭老师在富康幼儿园学术报告厅开展了题为《基于儿童需要的逆向健康教育教学设计》的报告，报告结合最新的学前教育课程改革趋势，围绕基于儿童需要的逆向设计、正向实施教学活动设计理念，从健康教育活动目标、内容选取，教学流程设计，教学评...

为落实立德树人根本任务，培养高素质应用型师范人才，推进师范专业人才培养改革实践，强化专业内涵建设与育人效果，日前，教育学院学前教育专业开展一线优秀园长进课堂系列活动。11月25日上午在尚艺楼B804教室，学前2201班《家园共育与家长工作》的课堂，柳林幼儿园谢雯园长受邀为同学们带来了一堂主题为“幼儿园家长学校与家园共育”的生动课程。据悉，这次课程前后分两周时间进行，上周课程谢园长讲述了幼儿园家长学校建立的...

为落实立德树人根本任务，培养高素质应用型师范人才，推进师范专业人才培养改革实践，强化专业内涵建设与育人效果，日前，教育学院学前教育专业开展一线优秀园长进课堂系列活动。11月26日，我校兼职教师茅箭区快乐童年幼儿园李琴园长来到了学前教育专业学生的课堂，分别为学前专升本2401班和2402班分享了孤独症的相关理念与实践经验。据悉，这次课程前后分两周时间进行，上周课程李园长讲述了孤独症的概念、筛查与诊断、成因；...

近日，教育学院艺体教研室美术组的老师们齐聚一堂，共同就艺术教育专业“美术基础”课程的教学内容、课时安排、师资分配和教学实施等问题进行了深入研讨。艺术教育专业美术课程组的全体教师们，正在以最饱满的热情和最充分的准备迎接艺术教育专业第一届新生的到来。 通过讨论，老师们一致认为，美术基础课程是艺术教育专业美术板块的重要组成部分，对于培养学生的艺术素养和创新能力具有重要意义。因此，在课程设计上，应注重理...