春日的阳光洒满操场，教育学院的学子们以昂扬的姿态诠释着青春的律动。团体操表演中，他们动作整齐划一，如波浪般起伏，将力与美完美融合。每一次伸展、每一次挥扇，都是团队协作的生动写照，展现出教院学子蓬勃向上的精神风貌。跑道上，运动员们挥汗如雨，步伐坚定有力。短跑选手如离弦之箭，长跑健儿则用耐力书写坚持；跳高、跳远的瞬间，腾空的身影划过优美的弧线。铅球选手们奋力一抛，努力拼搏。教练的指导声与队员的呐喊...

随着校运动会开幕在即，校园里洋溢着紧张而热烈的氛围。在运动会的舞台上，运动员们无疑是最耀眼的主角。他们在赛场上挥洒汗水、奋勇争先，每一个步伐、每一次跳跃都凝聚着无数的努力与坚持。带着对他们拼搏故事和赛场感悟的好奇，我们走近教育学院的参赛运动员，进行了一场深入的交流。跳高运动员：小本2303班石曲普尺问:运动会即将开始，作为跳高运动员，你对比赛输赢的看法是怎样的？答:对我来说，输赢固然重要，但更重要的...

4月17日下午的阳光将塑胶跑道晒得发烫，256名学子已在操场中央列队成形。随着音乐响起，整齐的方阵开始流动，折扇开合间划破灼热的空气——这是教育学院团体操的彩排现场，师生们正用汗水在烈日下编织一场关于青春与集体的叙事。记者走进训练场，采访了正在为运动会刻苦训练的教院师生们，聆听他们讲述关于坚持与成长的动人故事。团体操指导老师：张志萍问：这次团体操的创意和主题是如何确定的?背后有什么特别的寓意吗?答：本...

2025年4月10日17:30，西区启智楼302教室内气氛热烈。教育学院“Ai探索与应用创新大赛展示讲解活动”在此成功举办。本次活动吸引了众多师生前来观摩，徐华勇、袁叶叶、穆晓艳、刘瑞星四位老师担任评委，共同见证这场AI与艺术深度融合的创新盛宴。活动中，多位选手展示了他们的AI创新作品。金宜萍的《寻迹襄阳》通过AI技术全方位呈现了襄阳的历史文化底蕴。乔岿同的《归梦长歌：秭归的岁月交响与时代新章》则串联起秭归的历史与现...

教育学院于2025年4月12日上午8:30分别于崇文楼和尚艺楼举办师范生技能比赛风采展示。教育学院始终秉持“学高为师，身正为范”的育人理念，致力于培养师德高尚、专业扎实的 未来教师。本次师范生技能大赛中，同学们以扎实的功底和创新的教学方式，展现了卓越的 教学风采！比赛分为语文组、数学组、英语组、学前组四个组别，选手们各展所长，精彩纷 呈！语文组底蕴深厚，以文化人！选手们立足经典文本，结合生动的课堂设计，展现...

为助力退役大学生顺利实现职业转型，提升公务员考试备考能力，4月10日下午，由学工处主办、教育学院联合十堰市盛通教育承办的“退役大学生公务员备考指导讲座”在启智楼202教室开讲。活动特邀资深公务员考试专家计会云教授现场授课，吸引了全校50余名退役大学生参加。讲座中，计会云结合退役大学生特点，从政策解读、备考策略、岗位选择三大维度展开深度解析。计老师详细讲解退役军人报考公务员的专项岗位、加分政策及资格审核...

春回大地之际，为增强学生的环保意识，传播绿色理念，汉江师范学院教育学院精心策划了“绿动未来，字绘汉师——植树节绿色理念艺术字创意大赛”。包括丹江口校区在内的教育学子踊跃参与，用独特的创意和视角，表达对自然的敬畏以及对生态文明建设的支持。大赛评选于3月20 - 21日开展，经线上投票与综合评审，各奖项尘埃落定。学前教育专升本2402班傅羡仙凭借突出创意，斩获一等奖；小教2303班郭孟尧、小教专升本2401班刘杉杉凭...

3月29日下午2点，教育学院在启智楼成功举办了师范生教学技能竞赛初赛。本次竞赛涵盖学前教育、小学语文和小学数学三个方向，采用“模拟授课 + 教学设计”双环节评审模式，参赛选手需在规定时间内完成课程导入、新知讲授和互动评价等教学流程。学前教育专业组比赛分设两个考场。选手们在备课过程中精心设计课程内容，从手工艺品制作到良好饮食习惯的培养，再到数学、英语等基础知识的普及，课程设计全面且富有创意，充分体现了对...

在新时代的征程中，雷锋精神始终熠熠生辉，激励着一代又一代青年奋勇前行。为进一步弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，教育学院资助工作委员会特举办“雷锋主题手抄报征集”活动，为同学们搭建一个展示创意与才华的舞台。本次活动旨在引导广大学子深入理解雷锋精神的内涵，将雷锋的奉献精神、助人为乐品质融入到日常学习与生活中。大学生作为社会发展的新生力量，肩负着时代赋予的使命，应当在提升自我的同时，积极传播正能...

​为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，教育学院第三届“青马工程”培训班采用理论与实践结合的培养模式，着力锻造一批信仰坚定、能力突出的青年骨干。经系统培养与严格考核，全体学员在思想觉悟和实践能力方面取得显著进步。此次培训中，六位学员凭借扎实的理论功底、深刻的实践思考和创新的研究视角，其作业脱颖而出，获评“优秀作业”。这些作品既有对社会热点的青年视角解读，也有对马克思主义理论的学以致用...