李春艳
逐光而行的“向阳小园丁”
2023级学前教育专业
共青团员
年度综合排名：1/40
个人名片
专业：学前教育
年度综合排名：1/40
政治面貌：共青团员
神秘技能：羽毛球、手工
充电指北：听歌、阅读、散步
青春关键词：笃行不怠 温润向阳 心有微光
闪光足迹
曾获得国家奖学金、国家励志奖学金、校一等奖学金，多次获得汉江师范学院“三好学生”、“优秀团员”称号，曾是教育学院第三届青年马克思主义者培养工程学员，入选教育学院青年学生榜样库。
曾担任汉江师范学院资助工作委员会监察部副部长，获评汉江师范学院“学生资助政策宣传形象大使”，曾被聘请为汉江师范学院第四届学生教学信息员，在“爱国诚信励志感恩”教育活动中被评为“感恩之星”。
成长锦囊大揭秘
深耕日常积累，夯实幼教根基
学前教育是扎根童心的事业，点滴积累方能筑牢专业根基。大学专业课程里，认真打磨每一次儿歌弹唱、用心钻研每一个幼儿游戏设计、细致梳理每一个保教案例，皆是为守护童心蓄力。小组合作中，与伙伴们研讨环创方案、打磨模拟保教设计，在思维碰撞中贴合幼儿年龄特点完善细节，把每一次任务都当作了解幼儿、提升专业的契机，在日积月累中沉淀幼教素养，让专业能力成为守护童心的底气。
勇于突破自我，锤炼保教本领
作为学前教育师范生，专业保教技能是立身之本，唯有走出舒适区，在挑战中磨砺，才能更懂幼儿、更会教学。从第一次讲绘本时的紧张忘词，到从容应对省级竞赛的层层考核，背后是无数次的打磨与坚持。备赛时，对着镜子练习绘本讲读的语气神态、逐字打磨保教活动设计、反复录制视频复盘游戏环节设计；深夜的琴房、满屏的活动方案修改痕迹、手边的幼儿行为观察笔记，都是追梦路上最珍贵的印记。恩师的悉心指导、同伴的相互鼓励，让我在一次次尝试与改进中学会坚持，在一遍遍打磨与提升中突破自我，也让我明白：幼教的光芒，藏在对每一个细节的用心里。
成长问答录
学前教育专业的学习中，哪些能力是你觉得最需要重点培养的？
我认为有三项能力至关重要：一是细致的观察能力，能捕捉幼儿的行为细节、读懂孩子的内心需求，这是做好保教工作的基础；二是灵活的应变能力，幼儿园的场景充满不确定性，需要根据孩子的反应、突发的情况及时调整教学和保育策略；三是持续的学习能力，学前教育的理念和方法在不断更新，只有保持学习的热情，研读新的保教理论、借鉴优秀的实践经验，才能让自己的专业能力跟上行业发展，真正做到懂幼儿、会教育。
你会用哪三个词形容自己的成长状态？
如果用三个词形容我的成长状态，我认为是笃实、鲜活、进阶。笃实是我的成长底色，不管是专业学习还是实践工作，不搞花架子，认真对待每一个任务、每一次经历，用实打实的付出沉淀能力；鲜活是我始终的状态，不会被忙碌的学习和工作磨掉心气，保持对生活的热爱，能从琐碎里发现美好，也能以积极的心态应对各种突发状况；进阶是我的成长节奏，从一开始的手忙脚乱，到后来的从容应对，始终在学习、在突破，每一段经历都让我解锁新技能、实现小进步，慢慢成为更好的自己。
在学前教育实践与学生工作方面有什么想和学弟学妹分享的好建议？
敢做，实干，善思。学前教育专业的学习，从来不是“纸上谈兵”，很多学弟学妹会担心自己的实践能力不足，其实不必焦虑，勇敢迈出实践的第一步，在实干中积累经验，在反思中提升自己，就是最好的成长。就像我实习时从最基础的保育工作做起，一步步熟悉保教流程，每一次观察、每一次沟通、每一次协助教学，都是成长的印记。 在专业学习中，要做到“学用结合”，把课堂上学的理论知识融入实践，比如学习了儿童发展科学，就可以在实习中用观察法记录幼儿表现，让理论成为实践的指导；在学生工作中，要学会“统筹协调”，合理分配时间、高效完成任务，这份能力会成为学前教育路上的“加分项”。同时，一定要保持“善思”的习惯，实习中遇到的问题、工作中发现的不足，都要及时复盘总结，找到改进的方法，让每一次经历都成为提升自己的契机。 无论是幼教实践还是学生工作，都要保持认真负责的态度，用心对待每一件小事。学前教育是守护童心的事业，你的用心，孩子会感受到，家长也会认可；你的实干，终将成为扎根幼教的底气。
青春寄语
心有方向，行有力量，步履不停终抵星光。
【初审：肖莹 二审：张洋 三审：潘彦冰】
