为帮助学前教育专业学生明确教学目标与方法，使学前师范生对五大领域教学活动的设计与组织进一步深化，更好地将理论知识运用于实践，5月31日，教育学院学前教育教研室特邀武汉市实验幼儿园园长、武汉市“黄鹤英才”焦婷工作室主持人焦婷老师为我院学前教育专业本科、专升本学生开展了一场以“幼儿园美术教育活动的设计与实施”为主题的专题讲座。
焦婷园长在讲座中深入分析了四个核心话题：儿童绘画的特点、儿童美术作品特点、幼儿园美术活动的设计与实施，以及幼儿园美术活动的生活化运用（让幼儿成为生活的艺术家）。焦婷园长强调，作为一线教师应该把研究的重心从研美术教材转向研幼儿生活上，多思考从本园、本班幼儿的生活中筛选适宜的素材，使幼儿在自己的生活体验和已有的知识经验基础上，积极参与美术活动。
在互动交流环节，学生们主动向焦婷园长提问，寻求答案，焦园长对学生们提出的问题进行了归纳和总结。她认为，教师应该相信幼儿的创造力，让孩子有生活体验。在开展美术活动时，也要注意把握示范的启发性，既不遏制幼儿的想象力和创造力，又能给予幼儿一定的引导。同时，她认为应鼓励幼儿家长带幼儿收集素材，开展创意美术，用生活随处可见的材料，让幼儿回归生活，解决生活中的问题。
通过这次讲座，学生们不仅深刻理解了在美术教育的过程中更应重视幼儿对生活美的敏感性，也理解了不应该仅停留于教既定的艺术呈现方式去衡量、鉴赏和模仿。焦婷园长强调要学会尊重幼儿独特的艺术审美能力，不用成人固化的标准随意评判幼儿，才能最终引导孩子真正成为生活的艺术家！
【编辑：郭玉婷 责编：张洋】
