为进一步推动课程思政教学改革，贯彻落实立德树人的根本任务，持续提升教师课程思政教学能力，教育学院于2024年6月14日成功举办了一场的课程思政教学竞赛。本次竞赛共有五门课程参赛，分别是《幼儿园环境创设》、《学前儿童美术教育》、《舞蹈基础》、《学前教育政策与法规》和《乡村小学校本课程开发》。
本次竞赛采用提交课堂教学设计和现场说课展示的方式进行。在现场说课环节，参赛教师们围绕课程思政元素如何有效融入教学设计进行了精彩的展示。老师们通过生动的案例、富有感染力的语言和创新的教学方法，将思政元素巧妙地融入到了专业课程的各个环节中，展现了教育学院教师较好的教学水平和深厚的思政素养。
竞赛过程中，评委们从教学内容、教学方法、课堂组织、思政元素融入等方面进行了综合评分，并对每位教师的表现进行了细致的点评和指导。赛后，校级课程思政示范课负责人彭俭老师对本次竞赛进行了深入地点评。彭老师充分肯定了参赛教师们在教学设计和课程思政融合方面的努力和成果，并就如何更好地将思政元素融入专业教学、提高教学质量等方面提出了宝贵的意见和建议。
此次课程思政教学竞赛的成功举办，不仅为学院教师们提供了一个展示的平台，也进一步推动了学院课程思政教学改革的深入发展。未来，教育学院将继续加强课程思政建设，不断提升教师的思政教学能力，为学生的全面发展提供更有力的支持和保障。
【编辑：郭玉婷 责编：张洋】
