2025年8月24日下午，随着交流研讨与结业典礼的举行，由汉江师范学院教育学院、继续教育学院联合承办的竹山县幼儿园专任教师学前教育专业培训圆满收官。来自全县各幼儿园的124名教师全程参与，在两天时间里完成了报到、开班仪式及5场高质量专题研修，实现了“师德铸魂、专业赋能、实践提效”的预期目标。
一、开班仪式：高位推动，凝心聚力
2025年8月23日，项目团队完成学员报到，随后举行的开班仪式由汉江师范学院继续教育学院付鹏院长主持。竹山县教育局张勇局长、汉江师范学院教育学院曹赟书记、教师沈凡等出席。张勇局长在致辞中强调，此次培训是提升县域学前教育质量的重要抓手；曹赟书记介绍了学校办学特色，并对学员提出殷切期望；学员代表刘琼表达了潜心研修、学以致用的决心。
二、首日课程：师德为先，衔接为本，科学为要
上午开班仪式结束后，汉江师范学院教育学院孙荣老师以《弘扬教育家精神加强师德师风建设》为题开篇，带领学员深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，并用案例解析“新时代幼儿园教师职业行为十项准则”，帮助学员筑牢师德根基。
在下午的培训中，来自十堰市实验幼儿园的高级教师王瑜敏聚焦“科学幼小衔接”，以“身心准备—生活准备—社会准备—学习准备”四维路径，分享多年一线经验，为破解“陡坡式”衔接难题提供范式。十堰市实验幼儿园的石文君老师聚焦幼儿园科学领域，围绕活动的设计逻辑与落地策略展开了专业分享，干货满满。
三、次日课程：音乐润心，指南导航，共研共享
第二天的课程培训中，汉江师范学院艺术学院李博丽老师以奥尔夫音乐教学法为核心，通过声势、律动、器乐合奏等体验式环节，引导学员感受“元素性音乐教育”魅力，帮助学员生成可直接落地的音乐活动方案。
汉江师范学院教学运行科科长姜浩深度解读《3—6岁儿童学习与发展指南》，结合县域实际，用“指标—场景—观察—支持”四步法，帮助教师将指南精神转化为日常教育行为。
本次培训是汉江师范学院积极响应地方教育发展需求、助力教师队伍专业成长的重要举措。为确保培训顺利开展，教育学院提前统筹规划，从前期筹备到现场组织均做了细致安排。学院将确保培训成果有效转化，助力竹山幼儿园教师真正实现专业能力提升，为当地学前教育高质量发展注入新动能。
【编辑：郭玉婷 责编：张洋】
