为帮助专升本新班同学快速熟悉彼此，舒缓入学适应压力，营造温暖融洽的班级氛围，教育学院学前教育专升本2601班和2602班级开展心理健康破冰团建活动。本次活动以趣味互动、集体合唱为载体，引导新生打破陌生感，凝聚班级向心力
活动前期，同学们自由分为四个小组，每组约12人。班委询问同学们的意见后挑选采购零食。大家分工协作，一起商量活动细节，在筹备过程中慢慢熟悉起来。团建现场气氛轻松热烈，各组依次先进行了自我介绍让同学们彼此间都先有了一个基础认识和了解，后开展趣味小游戏，同学们踊跃参与，相互配合鼓励。原本陌生的同学在欢声笑语中放下拘谨，拉近了距离，在互动中感受同伴支持，舒缓步入新阶段带来的心理压力。
小组游戏环节结束后，全体同学共同合唱歌曲《我怀念的》。熟悉温暖的旋律响起，大家齐声歌唱。歌声里承载着过往求学路上的坚持，也寄托着对新阶段学习生活的期待。合唱让大家感受到集体的力量，进一步增强归属感。
此次心理健康破冰团建活动，将心理关怀融入集体活动之中。刚步入本科阶段的同学们，在游戏中增进了解，在歌声中收获温暖。活动有效缓解入学适应焦虑，搭建起同学沟通交流的桥梁，营造团结友善、积极向上的班级氛围。同学们纷纷表示，通过这次团建认识了很多新朋友，未来将携手同行，以饱满的状态迎接本科阶段的学习与挑战。
【初审：肖莹 二审：张洋 三审：潘彦冰】
