为将课堂理论转化为对一线教学的直观认识，10月15日下午，学前教育2401班31名学生在谭赟赟老师带领下，走进十堰市茅箭区玖晟云著幼儿园开展《学前儿童科学教育》课程见习。本次见习是该课程实践教学的重要环节。
在课程外聘教师、玖晟云著幼儿园陈玉园长带领下，同学们首先参观了户外自然探究场地，观察园所如何将科学教育融入幼儿一日生活，结合课程中“让环境成为隐性课堂”的内容进行现场学习。
随后，同学们观摩了大班集体科学探究活动《瓶子吹气球》。教师用塑料瓶、白醋、小苏打等常见材料组织趣味实验，幼儿亲手操作、大胆猜想、动手验证。同学们重点记录活动环节设计，观察教师如何引导幼儿自主探究、回应幼儿疑问，在真实师幼互动中体会“做中学、玩中学”的理念。
观摩后，园所教师先后分享《一穗麦香》《蚕绕童心》《好事“花”生》三个自然科学课程故事，介绍生活化、游戏化、园本化的科学课程建设经验。同学们将课程所学理论与真实案例对照，思考园本科学课程的开发路径。
课程分享结束后，同学们分组进入各班跟班观摩，观察班级一日活动与区角活动，与带班教师围绕科学活动选材、教具准备、幼儿行为观察等问题交流探讨。据悉，各学习小组将与对应班级建立长期联系，后续持续入园开展系列见习，把课程作业和教学设计落地到真实班级场景中。
此次见习帮助学生将课堂理论与一线实践紧密结合，直观把握幼儿科学活动的设计与实施要点，也展现了玖晟云著幼儿园的科学教育特色。今后，园校双方将依托小组长期对接班级的模式，常态化开展入园见习与观摩交流，深化校地合作，实现园所教学赋能与园校人才共育的双向奔赴。
【初审：肖莹 二审：张洋 三审：潘彦冰】
