为进一步培养提升我院学前教育专业实习生的专业素养和教学能力，夯实实习教师驾驭课堂的基本功，为实习生教学实践能力的全面鉴定提供有力依据。11月27日、29日，我院与桐华幼儿园联合开展了实习生教学检查听评课活动。l活动准备齐奋进活动筹备阶段，幼儿园负责人对本次听评课活动做了全面部署安排，要求实习生结合各阶段孩子的年龄特点，精心设计活动流程，充分体现“幼儿为本”的教育理念。在听课的前期准备阶段，实习生们认真...

2024年10月21日上午9:00，十堰市育苗幼儿园俞荣华园长与实习带队教师彭盈悦带领15名实习生开展了秋季实习工作中期检查座谈会。会议第一项是实习生三个月实习的换班工作交接，彭盈悦老师提出实习对学前教育专业学生来说是一种锻炼，小中大班轮流换班实习可以帮助我们更好地了解幼儿园各个年龄段幼儿的发展情况。从师德体验、保育教育、班级管理、教研参与、环境创设等方面提出了进一步的实习指导建议，同时针对各个实习生的论文...

为提升学生培养质量，推进产教融合课程建设进程。11月15日，教育学院在富康幼儿园开展联合教研活动。学前教育2201班全体同学，课程指导老师彭俭、彭盈悦和富康幼儿园园长、全体教师参与此次活动。本次活动以富康幼儿园健康领域园内教学展示为契机，围绕学前儿童户外体育活动的开展与实施展开。活动开始前，首先由富康幼儿园毛园长介绍了常态化教学活动展示的意义和作用，并介绍了富康幼儿园教研制度，然后由5位老师分别开展了小...

2024年11月6日下午，汉江师范学院教育学院副院长李光带队前往人民小学（南校区）开展教育实习中期检查。实习中期检查以座谈会为主要形式，人民小学校长曾辉、副校长刘明珍，教务主任李慧，指导教师代表出席座谈会，全体实习生参会。座谈会上，实习生代表田凤容、江瑶、陈咪三位同学分享了在实习过程中的收获与感悟，并对实习学校及指导教师表达了诚挚的感谢与祝福。实习指导教师石瑞娇、王华琴、朱玲三位老师对实习生的工作表现...

理论是指引实践的明灯，实践则是检验理论的试金石。为进一步优化课程体系，强化学生的实践应用能力，教育学院学前教育2201班的学子们，在甘波老师的带领下，于11月10日（星期日）上午9时，走进了充满欢声笑语的桐华幼儿园，亲身体验并参与了该园举办的亲子运动会。此次活动作为《学前儿童游戏》课程的关键实践环节，旨在让学生们深入一线，近距离观察与学习幼儿园户外体育游戏与亲子游戏的实际运作。桐华幼儿园亲子运动会当天，...

为深入贯彻《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》（教高函﹝2019﹞12号）要求，切实推动实践教学工作有序进行，及时了解和掌握实习生在岗实习情况，加强学前教育专业与教育实践基地之间的联系。我院学前教育专业于2024年10月21日——11月1日开展了实习中期检查工作。根据实践教学工作总体安排，本次实习中期检查采取实地走访座谈的形式开展，共分为3组，分别由教育学院分党委副书记张洋、学前教育专业负责人...

2024年11月1日上午，汉江师范学院教育学院院长郭顺峰带队前往东风第一小学开展教育实习中期检查。本次实习中期检查以座谈会为主要形式，东风第一小学副校长陈艳荣、教务主任赵静、部分指导教师出席座谈会，全体实习生参会。在座谈会上，指导教师代表陈莉、董亚萍两位老师从工作态度、学习能力、教学能力等方面肯定了实习生的表现，建议多与学生打交道，多与指导教师交流，做到勤学、勤问、勤思。小本2101班毛雨君作为实习生代表...

为全面了解教育实习进展情况，加强对教育实习的过程监控与管理，进一步密切与实习基地学校合作关系，2024年10月30日，汉江师范学院教育学院院长郭顺峰、汉江师范学院挂职人民小学副校长李博丽、教育技术教研室主任袁叶叶，教育实习带队教师肖玉，来到实习基地人民小学开展2024秋季教育实习检查工作，并看望了2021级实习生。此次实习检查主要以召开座谈会的方式进行，人民小学校长曾辉、教务处主任杜婧、教务处副主任周家锐以及...

为更好的促进学生发展，提高课程教学质量，10月29日，教育学院在桐华幼儿园开展课程见习专项教研活动。学前教育2201班全体50名同学，课程指导老师彭俭和桐华幼儿园部分教师、副园长、十堰市妇幼保教院的多名医生参与本次活动。本次活动专项针对学前儿童健康教育课程中儿童身体保健教育模块，结合桐华幼儿园常规体检项目，组织学生重点观摩了针对幼儿的牙齿涂氟防龋齿、身高体重测量、骨密度检测、视力听力检查以及血常规检验五...

9月9日，教育学院在西区101教室隆重召开了实习动员暨安全教育大会。学院分党委书记曹赟、汉江师范学院院长郭顺峰、分党委副书记张洋、学院副院长李光以及各专业带队老师和辅导员出席本次活动。大会伊始，郭顺峰院长就实习方案进行了全面而深入的解读。他指出，实习是理论与实践相结合的重要环节，学生们需要从认识实习、理解实习的必要性以及如何有效实习三个方面入手。他强调，成为一名合格的教师不仅需要扎实的理论知识，更需...