12月5日，汉江师范学院教育学院王婵老师受十堰市红苹果幼儿园刘园长的邀请，在十堰市红苹果幼儿园张湾分园，为红苹果张湾分园的幼儿教师开展了《幼儿园区域活动》专题讲座。讲座中，王婵老师结合丰富的幼儿园区域活动理念及实践经验，运用一个个生动的案例进行解析，围绕“区域活动内涵”、“区域活动的布置与准备”、“区域游戏活动的组织与指导”这三个方面，指出幼儿教师在区域的设置与准备以及区域游戏的组织与实施中，必须...

11月28日，教育学院教师姜浩、宗洁和段晓娅带领丹江校区21级学前教育专业共139名学生来到丹江口市蓝天碧水幼儿园开展为期半天的课程见习活动。同学们先在会议室观看了幼儿园的宣传片，听园长介绍幼儿园的办园理念和课程实施概况。然后，在幼儿园的绿荫广场上观摩了户外课间活动和中大班打击乐、大合唱展示活动。紧接着学生分组观察孩子们的户外自主游戏及游戏之后的表征活动。学前教育是理论与实践并重的一个专业。见习活动可以...

为扎实开展教育实习工作，提升学前教育实习生专业核心素养。2023年11月22日，我院学前教育专任教师彭盈悦带领13名苗苗幼儿园实习生参加十堰市苗苗幼儿园开展的以“家园校联动教研 助力科学幼小衔接”为主题的研讨活动。参会人员还有来自十堰市苗苗幼儿园大班组家长代表、周平名师工作室成员以及苗苗幼儿园及武当路园区的教师代表，近百余人参加了本次研讨会。十堰市苗苗幼儿园教学主任杜俭红老师主持此次研讨会，研讨会主要分为...

​ 11月21日，汉江师范学院教育学院童安教授受“国培计划”（2023）黄冈市骨干园长提升研修项目的邀请，在黄冈市第二实验幼儿园，为黄冈市50余名骨干园长开展了《本土化视域下幼儿园环境创设的道与术》专题讲座。 讲座中，童安教授结合丰富的幼儿园环境创设理念及实践经验，通过生动的案例分享与解析，细致剖析了“何为本土化”、“何为本土化幼儿园环境创设的道”、“本土化幼儿园环境创设有何术”三个问题，指出教师在进行本...

11月27日，校党委常委、纪委书记、监察专员刘玉松莅临教育学院，巡听、指导教育学院分党委11月份党组织会议。会议由教育学院分党委曹赟主持，巡听旁听工作组成员陈萍、陈爱梅、张宇、孙筱与会。首先，按照校党委近期工作部署，与会人员集中学习了《中共汉江师范学院委员会基层党组织换届工作方案》、《习近平主持二十届中共中央政治局第九次集体学习——铸牢中华民族共同体意识》等重点内容，学以致用，指导近期党组织换届、统...

11月24日上午，东风54小学在该校阅览室为我校2023届实习生举行了实习总结交流大会。会议由教务主任葛美华主持，校长朱洁、我校实习带队老师毕春霞和33名实习生参加了会议。大会开始，朱校长高度评价了我校实习生的实习工作。朱校长说，实习老师们都遵守东风54小学的校纪校规，虚心向指导老师学习，全身心投入到教学一线，深入到小学生中去，成为了小学生的良师益友，深受小学生们的喜欢，顺利完成了从学生到教师的角色转换，圆...

为展现我院的专业特色，提高学生艺术素养，推进校园精神文明建设，学前教育专业于2023年11月13日——17日在行知楼举办学前教育专业手工与环境创设期中教学作品展览。本次展览共展出手工及环境创设作品百余件，包括剪纸、折纸、泥工等美术作品，以及幼儿园互动性墙饰、户外活动规划设计、区角规划设计等环境创设作品。参展作品设计新颖，制作精美，形成一道靓丽的风景线，丰富多样的展品令过往的老师和同学们驻足欣赏、赞不绝口...

11月11日上午九时，教育学院本科合格评估实战指导会在西区启智楼306会议室举行，校党委常委、纪委书记、监察专员刘玉松莅临指导，教育学院党委书记曹赟主持会议，学院领导班子、教研室主任、支部书记、青年教师代表、辅导员及办公室成员等参加会议。会上，刘玉松书记听取了院长郭顺峰、副院长田萍关于教育学院本科教学合格评估工作的准备情况汇报，传达了学校本科教学合格评估工作调度会的会议精神，要求教育学院提高站位，全面...

11月7日，校党委常委、纪委书记、监察专员刘玉松一行三人到教育学院指导专家访谈准备工作，并严格按设计好的访谈流程进行了模拟演练。学院班子成员、教研室主任、办公室成员、部分实训室负责老师全程参与。刘书记一行在院长郭顺峰、副院长田萍的陪同下首先来到尚艺楼参观了教育学院实训室，听取了实训室联络员、各实训室负责人的介绍，并现场发现问题，提出改进建议。接下来，刘书记一行来到西区教育学院办公区，现场观摩了教育...

为贯彻师范教育协同提质计划，提升教育学院院人才培养的针对性和实效性，11月2日下午，教育学院邀请湖北省语文特级教师，十堰市人民小学副校长王启梅来院开展“指向核心素养的小学语文教学活动设计”专题讲座。本次讲座由教育学院院长郭顺峰主持，党委书记曹赟、副院长田萍及280余名师生代表参加。讲座中，王启梅副校长首先结合新的语文课程标准，阐释了新课程的理念，剖析了语文核心素养的内涵，分析了统编小学语文教材的整体...