近日，华中师范大学心理学院陈丽梅教授向我校教育学院捐赠心理学专业图书资料近五百册。为做好该批图书资料的保护与使用工作，教育学院于6月5日以“薪火相传耀杏坛”为主题开展座谈会。教育学院院长郭顺峰，陈丽梅教授的学生曾跃霞老师、郑传芹老师以及教育学院师生代表参加座谈会，院长郭顺峰主持座谈会。曾跃霞老师向与会师生介绍了陈丽梅教授的个人情况，回顾了自己在华中师范大学求学期间与陈丽梅教授相处的经历。陈丽梅教...

揭秘心灵深处的秘密在当今社会，心理健康问题越来越受到人们的关注。认识到心理健康与身体健康同等重要，已成为共识。心理老师作为专业的心理健康指导者，对于帮助人们解决心理问题、提高心理素质起着至关重要的作用。本次专访，我们有幸邀请到三位经验丰富的心理老师，深入探讨心理健康的奥秘。王倩老师：面对不确定性的策略王倩老师指出，大学生活中的迷茫与心理发展阶段中的自我同一性密切相关。她建议学生首先明确不确定性...

在刚刚落幕的2024年第十五届“蓝桥杯”视觉艺术设计大赛中，我院学子以卓越的设计才华在全国决赛中荣获2项奖项，包括1项全国二等奖和1项全国三等奖。在初赛阶段，我院学生更是荣获5项省级奖项，其中2项一等奖（入围国赛），2项二等奖和1项优秀奖。“蓝桥杯”大赛作为中国高等教育学会“全国普通高校学科竞赛排行榜”的连续五年入选项目，是高校教育教学改革和创新人才培养的重要竞赛平台。本届视觉艺术设计赛由工业和信息化部人...

近日，华中师范大学心理学院陈丽梅教授向我校教育学院捐赠心理学专业图书资料近五百册。为做好该批图书资料的保护与使用工作，教育学院于6月5日以“薪火相传耀杏坛”为主题开展座谈会。教育学院院长郭顺峰，陈丽梅教授的学生曾跃霞老师、郑传芹老师以及教育学院师生代表参加座谈会，院长郭顺峰主持座谈会。曾跃霞老师向与会师生介绍了陈丽梅教授的个人情况，回顾了自己在华中师范大学求学期间与陈丽梅教授相处的经历。陈丽梅教...

为帮助学前教育专业学生明确教学目标与方法，使学前师范生对五大领域教学活动的设计与组织进一步深化，更好地将理论知识运用于实践，5月31日，教育学院学前教育教研室特邀武汉市实验幼儿园园长、武汉市“黄鹤英才”焦婷工作室主持人焦婷老师为我院学前教育专业本科、专升本学生开展了一场以“幼儿园美术教育活动的设计与实施”为主题的专题讲座。焦婷园长在讲座中深入分析了四个核心话题：儿童绘画的特点、儿童美术作品特点、幼...

5月31日上午，汉江师范学院教育学院的王婵老师应湖北工业职业技术学院旅游商贸学院徐主任的邀请，为该院学生举办了一场主题为《学前儿童手工教育》的讲座。王婵老师在讲座中深入探讨了四个核心议题：学前儿童手工活动的概念、能力发展、活动设计与指导，以及教学活动的案例分享。她强调，通过手工活动，孩子们的动手能力和思维能力得到锻炼，创造力与想象力得到培养。她指出，幼儿教师需深入了解儿童在手工活动中的发展规律、学...

5月30日，教育学院分党委举行党纪学习教育读书班集体测试暨结业式，全院教工党员参加测试。本次读书班采取了专题党课、个人自学、专题辅导、观看警示教育片、集体学习研讨等多种形式，全面系统地学习《中国共产党纪律处分条例》，准确理解和把握其中的内涵与要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”。分党委纪检委员唐海波强调，要此次读书班为新起点，常态化开展党纪学习教育，深化党风廉政建设。一是要...

书香与爱的传递：5月26日下午，教育学院蒲公英志愿服务队携手小本2202班团支部及学生党员三支部，走进高校园社区，举办了一场意义非凡的新六艺课堂“书”系列志愿服务活动。活动目的：旨在分享阅读的乐趣，激发社区孩子们的学习热情，培养阅读兴趣和习惯孩子们的热烈欢迎：身穿志愿者服装的同学们一到现场，就被孩子们纯真的笑脸所包围。丰富多彩的阅读活动：小本2202班的同学们和学生党员三支部的成员们带领孩子们进行了阅读分...

​传承美德，传递温暖在孟子的智慧启迪下，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老爱幼的美德一直是中华民族的宝贵传统。为了弘扬这一美德，教育学院蒲公英志愿队带领自律工作委员会于2024年5月26日上午9:00，踏入十堰市阳光社会服务中心，开展了一场特别的敬老院志愿服务活动，让老年人感受到青年一代的关怀和温暖。精彩表演，温馨互动志愿者们用心准备了舞蹈、歌舞和手指操等多种形式的表演，用优美的舞姿、悦耳的歌声...

5月24日下午，教育学院学前教育专业邀请了十堰市部分幼儿园的园长和骨干教师、教研员，召开了基础教育高质量发展研讨会。教育学院副院长田萍、学前教育专业负责人童安、以及学前教育专业的其他骨干教师参加会议。据悉，本次研讨会旨在进一步提高师范类专业人才培养质量，精准把握基础教育发展需求，提高学校服务基础教育发展能力，深化校地融合与发展，构建教师教育共同体。田萍院长首先对各位园长老师的到来表示热烈欢迎，然后...