人工智能赋能乡村教育振兴的限度及超越

我国师范生教育实践演进特征及优化策略——基于政策文本分析的视

“双减”政策落地的堵点问题与疏解方略——基于“双减”前后学校的社会—系统模型的考

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学前教育2201班的20名同学在附属桐华幼儿园为期一周的见习圆满结束。为践行“协同育人”、“注重教育实践课程”的人才培养理念，本次见习以提升师范生保教实践能力为目标，在4月7日下午由桐华幼儿园保教主任杨老师主持，副园长彭园长莅临指导，学院见习指导教师段老师，甘老师的共同参与下召开见习总结会。会上，首先由三名见习生代表进行总结发言，卓玛德吉同学代表小班组，围绕小班幼儿特点，保育工作规范，对幼师职业认知等...

2023年4月6日下午，2022级小学教育专业同学齐聚一堂，在西101报告厅开展教育见习动员大会。参与本次大会的有副院长田萍老师、小学教育专业负责人彭娟老师、教育实践教研室主任赵晶老师、学工办主任张宇老师，以及见习指导教师沈凡老师。大会伊始，小学教育专业负责人彭娟老师对教育见习的目的、内容及见习职责与要求做了详细的解读。彭老师强调教育见习要从师德体验、课堂教学、班主任工作和教研与反思四个方面开展，在见习过程...

为充分落实学前教育人才培养方案，切实提高鄂西北幼教人才培养的质量，3月30日下午，教育学院学前教育专业在文科楼B311教室召开了见习动员大会。会议由学前教研室主任于娜老师主持，于娜老师对学生见习活动的目的、内容、任务及安全注意事项等进行了详细的说明。参会的还有这次学生见习的两个幼儿园的领队教师谭赟赟和段晓娅，以及在桐华幼儿园兼职的夏婧和甘波老师。据悉，2201班的学生们是第一次进入幼儿园见习。知为行之始，...

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