2023年4月13日下午一点，由教育学院团委承办的第二届“六艺杯”信息化教学应用大赛多媒体课件制作分赛组决赛在我校十堰校区崇文楼B410顺利召开。教育学院副院长田萍、教育学院分党委书记腊国庆、教育学院分团委书记黎宸、教育学院教师袁叶叶、童安、于娜、徐华勇和孔国欢出席本次大赛。此次大赛的目的是提高我院学生的师范生技能水平,增强信息技术应用能力,完善师范生教师职业技能培养体系，适应现代教育的职业要求。此次比赛分...

学前教育2201班的20名同学在附属桐华幼儿园为期一周的见习圆满结束。为践行“协同育人”、“注重教育实践课程”的人才培养理念，本次见习以提升师范生保教实践能力为目标，在4月7日下午由桐华幼儿园保教主任杨老师主持，副园长彭园长莅临指导，学院见习指导教师段老师，甘老师的共同参与下召开见习总结会。会上，首先由三名见习生代表进行总结发言，卓玛德吉同学代表小班组，围绕小班幼儿特点，保育工作规范，对幼师职业认知等...

4月6日，为了提高教学质量和课程思政水平，音乐教研室继续响应教育学院“思政教学大练兵”的号召，开展了本学期的第二期教学研讨会，交流主题为“思政元素的挖掘与融入”。在本次教研活动中，肖玉、朱珠、夏露三位老师详细介绍了自己的课程思政教学设计，老师们就“如何提取音乐类课程中的思政元素”这一议题展开了深入而热烈的讨论。肖玉老师以教学设计《学前儿童打击乐器演奏》为例，介绍了自己的课程思政观点：音乐类课程的...

4月5日，汉江师范学院副校长陈俊、教育学院分党委书记曹赟一行赴丹江口校区开展学习交流活动，教育学院院长郑传芹、分党委副书记腊国庆、学工办主任张宇、院团委指导教师、辅导员黎宸以及优秀学生代表参加活动。由教育学院院长郑传芹主持，新加坡人民行动党区基金幼儿园（简称PCF）代表孙雯莉女士在我校丹江口校区远志楼东一区开办招聘宣讲会。会前，教育学院院长郑传芹对参加此次招聘宣讲会的学生进行积极引导，希望同学们树立...

2023年4月5日下午三点于崇文楼B311教室，教育学院副院长田萍、院办主任阮湛钧、辅导员郭玉婷接待来自新加坡金日教育产业集团总监孙雯莉女士来校讨论学生赴新加坡PCF公立幼儿园就业以及开展就业招聘宣讲会，学前教育专业应届毕业生参加宣讲会。在宣讲会上，孙雯莉女士详细全面地介绍了新加坡的人文社会环境和就业待遇，回顾了汉江师范学院学前教育专业毕业生在新加坡幼儿园工作的故事和目前发展情况，热情欢迎汉江师范学院学前教...

为强化学生师范技能，提高学生专业素养，教育学院于4月7日下午在西区202教室举办了师范生“三笔一画”大赛。教育学院分党委书记曹赟、副书记腊国庆，以及部分专业课教室莅临现场并担任评委。​ ​本次比赛包括初赛、复赛两个环节。初赛共有300余人参加，经过初赛选拔，共有43名优秀选手进入硬笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画四大项决赛。15点00分，随着现场评委老师宣布"比赛正式开始","三笔一画"总决赛便拉开了帷幕。每个参赛选...

2023年4月6日下午，2022级小学教育专业同学齐聚一堂，在西101报告厅开展教育见习动员大会。参与本次大会的有副院长田萍老师、小学教育专业负责人彭娟老师、教育实践教研室主任赵晶老师、学工办主任张宇老师，以及见习指导教师沈凡老师。大会伊始，小学教育专业负责人彭娟老师对教育见习的目的、内容及见习职责与要求做了详细的解读。彭老师强调教育见习要从师德体验、课堂教学、班主任工作和教研与反思四个方面开展，在见习过程...

2023年3月30日下午，由教育学院自律委员会承办的以“朋辈帮扶好榜样，民族团结一家亲”为主题的少数民族座谈会在我校西校区306顺利召开。教育学院院长郑传芹、学工处处长张斯民、校团委书记刘飞、教育学院分党委书记曹赟、教育学院分党委副书记腊国庆、组织部组织科长陈明、教育学院学工办主任张宇、教育学院团委书记黎宸、教育学院资助工作委员会指导老师孙文、教育学院记者团指导老师郭玉婷和自律指导沙巴艾提出席座谈会。此...

为充分落实学前教育人才培养方案，切实提高鄂西北幼教人才培养的质量，3月30日下午，教育学院学前教育专业在文科楼B311教室召开了见习动员大会。会议由学前教研室主任于娜老师主持，于娜老师对学生见习活动的目的、内容、任务及安全注意事项等进行了详细的说明。参会的还有这次学生见习的两个幼儿园的领队教师谭赟赟和段晓娅，以及在桐华幼儿园兼职的夏婧和甘波老师。据悉，2201班的学生们是第一次进入幼儿园见习。知为行之始，...

为全面推进课程思政建设，不断提升学院教师课程思政教学水平和育人能力，教育学院于2023年3月23日下午在西101教室举行了“教育学院课程思政教学竞赛”。本次竞赛经9个基层教学组织遴选推荐，共有10门课程的教师团队参赛。参赛教师从专业、课程特点出发，认真凝练思政教育元素，将社会主义核心价值观、爱国情怀、工匠精神、职业素养、优秀文化传承等思政元素融入课堂教学，实现“知识传授”和“价值引领”相统一，专业知识传授和...