11月7日，校党委常委、纪委书记、监察专员刘玉松一行三人到教育学院指导专家访谈准备工作，并严格按设计好的访谈流程进行了模拟演练。学院班子成员、教研室主任、办公室成员、部分实训室负责老师全程参与。刘书记一行在院长郭顺峰、副院长田萍的陪同下首先来到尚艺楼参观了教育学院实训室，听取了实训室联络员、各实训室负责人的介绍，并现场发现问题，提出改进建议。接下来，刘书记一行来到西区教育学院办公区，现场观摩了教育...

为贯彻师范教育协同提质计划，提升教育学院院人才培养的针对性和实效性，11月2日下午，教育学院邀请湖北省语文特级教师，十堰市人民小学副校长王启梅来院开展“指向核心素养的小学语文教学活动设计”专题讲座。本次讲座由教育学院院长郭顺峰主持，党委书记曹赟、副院长田萍及280余名师生代表参加。讲座中，王启梅副校长首先结合新的语文课程标准，阐释了新课程的理念，剖析了语文核心素养的内涵，分析了统编小学语文教材的整体...

时光飞逝，我们的实习也渐入尾声，在这段时间里，我们经历了许多挑战，也学到了许多宝贵的经验。为了真正实现“保教结合，保教并重”，我们在幼儿园进行了一个月的保育训练，并且进行了保育技能考核。在保育技能考核中，我们的实习带队老师，专任课教师曹楠老师亲自担任评委，并以她的专业知识和丰富经验为我们提供了宝贵的指导建议。她的见解独特且深入，不仅提升了我们的保育技能，还让我们认识到了自己的优点和需要改进的地...

为进一步加强与小学的合作交流，共同探讨教育教学，10月31日下午，教育学院王艺娜教师前往十堰市人民小学，为该校语文老师们开展了一场“汉字形体象形因素的认识和利用”的主题讲座，参加此次讲座的还有人民小学副校长王启梅和教务主任杜婧。讲座中，王艺娜教师结合自己的教学经验，以汉字形体的象形因素为切入点，通过古今对比，挖掘现行方块汉字形体上留存的古象形痕迹，同时结合小学识字教学，分析了汉字形体象形因素在帮助...

2023年10月31日早上八点半，教育学院在西校区启智楼101开展了本科教学合格评估冲刺动员大会。教育学院分党委副书记张洋，辅导员沙巴艾提·艾力、郭玉婷和孙文老师出席了此次会议。此次会议主要分为评估知识“应知应会”与“四个文明”养成教育两部分，由院分党委副书记张洋主讲。张洋首先围绕什么是合格评估和学校为什么要合格评估进行展开，加深同学们对此次评估重要性的认识。引导学生了解到本科合格评估是国家对2000年以来未...

10月25日，教育学院在西306会议室召开本科教学合格评估预评估总结大会。本次会议旨在对此次本科教学合格评估预评估工作进行回顾，总结经验教训，为正式迎评提供参考和借鉴。出席会议的有教育学院分党委书记曹赟、院长郭顺峰，副院长田萍，副书记张洋以及各办公室、教研室负责人。会议首先由教育学院副院长田萍介绍本次预评估专家在教学资料、课堂教学等方面的反馈意见及建议。分党委副书记张洋重点从学生工作、第二课堂等方面介...

2023年10月27日下午，教育学院分党委副书记张洋带队到张湾区东风52小学开展教育实习中期检查并召开实习学生座谈会，东风52小学副校长陈艳霞、教务主任范学武及全体实习生参加座谈会。座谈会上，实习生瞿晓敏，代表全体实习生对学校的关心与指导表示感谢，并从实习日常考勤、课堂教学、班级管理以及学校特色活动参与等方面分享了实习收获。陈艳霞副校长就学校基本情况、发展历史、实习工作安排及实施情况作了简要介绍，充分肯定...

教育学院与桐华幼儿园开展联合教研活动——《学前儿童健康教育》课程“大幼共同体”课堂启动为进一步深化课堂教学改革，实现高校教学与社会实践的深度融入，10月27日，教育学院学前儿童健康教育课题组与桐华幼儿园联合开展“大幼共同体课堂”教研活动。桐华幼儿园汤清芬院长、教育学院彭俭、彭盈悦老师与桐华幼儿园一线教师、学本21级部分学生参加了此次教研活动。此次教研活动分三阶段开展。活动第一阶段，由学本21级马梓叶同...

10月16日，教育学院院长郭顺峰、副院长田萍、副书记张洋来到十堰市人民小学开展本科生教育实习中期检查暨实习基地考察工作，十堰市人民小学校长曾辉、副校长王启梅接待了检查人员。曾辉校长首先带领郭院长一行参观了人民小学的整体教学环境，并进入班级及办公室检查了实习生工作的整体情况。曾校长介绍，人民小学非常重视本科生的实习工作，学校遴选教学经验丰富、师德高尚的优秀教师作为实习指导老师，从师德修养、教学工作、...

为扎实推进本学期实习工作，关心了解实习生在岗工作情况，9月12日上午，郭顺峰院长、张洋书记、教研室主任郑航月老师、周勤慧老师带队赴十堰市实验幼儿园等多家实习基地检查、调研实习工作开展情况。郭院长一行先后参观了园所建设、了解了实习生参与教育教学各环节，并同实习生和园所领导进行了为其2个小时的座谈，深入了解实习生在实习中的工作情况，及收货感想，鼓励实习生珍惜实习经历，努力将理论知识与实践经验结合，树立...