11月27日，校党委常委、纪委书记、监察专员刘玉松莅临教育学院，巡听、指导教育学院分党委11月份党组织会议。会议由教育学院分党委曹赟主持，巡听旁听工作组成员陈萍、陈爱梅、张宇、孙筱与会。首先，按照校党委近期工作部署，与会人员集中学习了《中共汉江师范学院委员会基层党组织换届工作方案》、《习近平主持二十届中共中央政治局第九次集体学习——铸牢中华民族共同体意识》等重点内容，学以致用，指导近期党组织换届、统...

11月24日上午，东风54小学在该校阅览室为我校2023届实习生举行了实习总结交流大会。会议由教务主任葛美华主持，校长朱洁、我校实习带队老师毕春霞和33名实习生参加了会议。大会开始，朱校长高度评价了我校实习生的实习工作。朱校长说，实习老师们都遵守东风54小学的校纪校规，虚心向指导老师学习，全身心投入到教学一线，深入到小学生中去，成为了小学生的良师益友，深受小学生们的喜欢，顺利完成了从学生到教师的角色转换，圆...

为展现我院的专业特色，提高学生艺术素养，推进校园精神文明建设，学前教育专业于2023年11月13日——17日在行知楼举办学前教育专业手工与环境创设期中教学作品展览。本次展览共展出手工及环境创设作品百余件，包括剪纸、折纸、泥工等美术作品，以及幼儿园互动性墙饰、户外活动规划设计、区角规划设计等环境创设作品。参展作品设计新颖，制作精美，形成一道靓丽的风景线，丰富多样的展品令过往的老师和同学们驻足欣赏、赞不绝口...

11月11日上午九时，教育学院本科合格评估实战指导会在西区启智楼306会议室举行，校党委常委、纪委书记、监察专员刘玉松莅临指导，教育学院党委书记曹赟主持会议，学院领导班子、教研室主任、支部书记、青年教师代表、辅导员及办公室成员等参加会议。会上，刘玉松书记听取了院长郭顺峰、副院长田萍关于教育学院本科教学合格评估工作的准备情况汇报，传达了学校本科教学合格评估工作调度会的会议精神，要求教育学院提高站位，全面...

11月7日，校党委常委、纪委书记、监察专员刘玉松一行三人到教育学院指导专家访谈准备工作，并严格按设计好的访谈流程进行了模拟演练。学院班子成员、教研室主任、办公室成员、部分实训室负责老师全程参与。刘书记一行在院长郭顺峰、副院长田萍的陪同下首先来到尚艺楼参观了教育学院实训室，听取了实训室联络员、各实训室负责人的介绍，并现场发现问题，提出改进建议。接下来，刘书记一行来到西区教育学院办公区，现场观摩了教育...

为贯彻师范教育协同提质计划，提升教育学院院人才培养的针对性和实效性，11月2日下午，教育学院邀请湖北省语文特级教师，十堰市人民小学副校长王启梅来院开展“指向核心素养的小学语文教学活动设计”专题讲座。本次讲座由教育学院院长郭顺峰主持，党委书记曹赟、副院长田萍及280余名师生代表参加。讲座中，王启梅副校长首先结合新的语文课程标准，阐释了新课程的理念，剖析了语文核心素养的内涵，分析了统编小学语文教材的整体...

时光飞逝，我们的实习也渐入尾声，在这段时间里，我们经历了许多挑战，也学到了许多宝贵的经验。为了真正实现“保教结合，保教并重”，我们在幼儿园进行了一个月的保育训练，并且进行了保育技能考核。在保育技能考核中，我们的实习带队老师，专任课教师曹楠老师亲自担任评委，并以她的专业知识和丰富经验为我们提供了宝贵的指导建议。她的见解独特且深入，不仅提升了我们的保育技能，还让我们认识到了自己的优点和需要改进的地...

为进一步加强与小学的合作交流，共同探讨教育教学，10月31日下午，教育学院王艺娜教师前往十堰市人民小学，为该校语文老师们开展了一场“汉字形体象形因素的认识和利用”的主题讲座，参加此次讲座的还有人民小学副校长王启梅和教务主任杜婧。讲座中，王艺娜教师结合自己的教学经验，以汉字形体的象形因素为切入点，通过古今对比，挖掘现行方块汉字形体上留存的古象形痕迹，同时结合小学识字教学，分析了汉字形体象形因素在帮助...

2023年10月31日早上八点半，教育学院在西校区启智楼101开展了本科教学合格评估冲刺动员大会。教育学院分党委副书记张洋，辅导员沙巴艾提·艾力、郭玉婷和孙文老师出席了此次会议。此次会议主要分为评估知识“应知应会”与“四个文明”养成教育两部分，由院分党委副书记张洋主讲。张洋首先围绕什么是合格评估和学校为什么要合格评估进行展开，加深同学们对此次评估重要性的认识。引导学生了解到本科合格评估是国家对2000年以来未...

10月25日，教育学院在西306会议室召开本科教学合格评估预评估总结大会。本次会议旨在对此次本科教学合格评估预评估工作进行回顾，总结经验教训，为正式迎评提供参考和借鉴。出席会议的有教育学院分党委书记曹赟、院长郭顺峰，副院长田萍，副书记张洋以及各办公室、教研室负责人。会议首先由教育学院副院长田萍介绍本次预评估专家在教学资料、课堂教学等方面的反馈意见及建议。分党委副书记张洋重点从学生工作、第二课堂等方面介...