2025年5月17日下午3点，教育学院学前教育专业本科人才培养方案讨论会在西校区306顺利召开，全体学前教师围绕2025版本科人才培养方案展开深入研讨。专业负责人于娜老师提出，需以“需求导向、能力为本”重构学前教育人才培养体系：培养目标应紧密结合人才需求调研报告，精准锚定托幼一体化、融合教育及教师数字素养等方面的新需求，培养目标强调找准培养面向，明确培养规格和培养定位。课程目标需聚焦三大核心能力——通过核心课...

2025年5月30号下午3∶00，于汉江师范学院主校区稻香园二楼读书角隆重举行了以“粽香传情，民族同心”为主题的端午佳节庆祝活动。参加本次活动人员有本校少数民族学生以及国际交流学院部分学生代表，本次活动旨在促进各民族文化互鉴，增进学生对不同民族端午风情的理解与尊重，营造校园民族团结氛围。活动伊始，师生齐聚一堂，第一个环节“粽结同心”由校党委常委、统战部部长王进老师发表精彩演讲，演讲表达了对本次活动完满举...

农历五月初五，端午佳节翩然而至。这是一个承载着深厚文化底蕴的传统节日，也是我们弘扬廉洁精神、传承优良品德的重要时刻。让我们在粽香与龙舟竞渡的氛围中，将端午习俗与廉洁理念紧密相连，共同营造风清气正的校园氛围。端午起源蕴含着丰富的文化内涵，纪念屈原的传说更是让这个节日与廉洁紧密相连。屈原一生刚正不阿、廉洁奉公，他的精神成为端午文化的重要内核。正如古人云：“端午雄黄酒，驱邪保长久；廉洁心中守，正气满...

2025 年 5 月 26 日，教育学院于西 306 会议室成功召开少数民族毕业生就业座谈会，教育学院分党委书记曹赟、分党委副书记张洋及全体辅导员出席会议，与少数民族毕业生们共同围绕就业去向及建议等议题展开深入交流。会议伊始，少数民族毕业生们依次分享了自己的毕业规划，涵盖了考公、教师编制、企业就业、专升本等多个方向。毕业生纷纷表达了自己想要回到家乡为当地教育事业贡献力量的期待；也有毕业生介绍了自己在少数民族地区...

为全面贯彻落实学院“五育并举”的教育理念，充分发挥先进典型的示范引领作用，教育学院特组织开展“六艺小明星”评选表彰活动。此次活动旨在系统总结过去一年新六艺习练成果，挖掘在舞蹈、歌唱、运动、手工、书画、演讲及师范技能等领域表现卓越的先进典型，激励同学们积极发展个人特长，展现新时代青年朝气蓬勃的青春风采。“六艺小明星”评选表彰活动自启动以来，得到了同学们的积极响应和广泛参与。经个人自荐、班级推荐、...

艾草摇曳寄情思，石榴花开映笑颜！当端午粽香飘满街巷，教育学院“端午荟萃，民族同心”主题活动盛大启幕，邀您共赴一场传统与团结交融的节日盛宴！🍙“粽”享欢乐时光汉族四角粽棱角分明、壮族枕头粽软糯香甜、傣族竹筒粽清香四溢……各族特色包粽技艺齐聚一堂！在粽叶翻飞间，各族同胞手把手分享包粽诀窍，将糯米、红枣、咸蛋黄裹入翠绿粽叶，让传统美味承载起深厚情谊，一口粽香，满是安康祝福。🧵香囊传情纳福指尖穿梭...

2025年5月22日上午，桐华幼儿园在三楼会议室举行了2024-2025学年第二学期实习生工作总结表彰会。桐华幼儿园副园长孔国欢、幼儿园保教主任张晓旭、幼儿园实习生指导教师代表刘莉老师、汉江师范学院教育学院实习带队指导教师段晓娅和全体实习生参加会议。会议伊始，实习生代表卢雨欣和李子贤发表讲话，两位同学分别从保育工作、教育工作、班级管理等多个角度分享了自己的成长经历，字里行间流露出对学前教育工作的热爱以及对幼儿...

​2025年5月28日晚，教育学院在南风剧场举办了“铸魂育人·跃动青春”为主题的“新六艺”教学成果展之班级舞蹈大赛。作为学院特色育人理念“新六艺”的重要实践环节，本次大赛以舞蹈为媒，生动展现了艺术与教育深度融合的魅力，为师生们带来一场精彩纷呈的文化艺术盛宴。本次大赛吸引了十堰校区与丹江口校区的共十四个班级参与。校党委书记付永昌，党委常委、副校长吴红斌，党委常委、纪委书记刘玉松，党委常委、统战部部长王进...

为助力我院学子明确考研方向、掌握高效备考方法，5月20日晚七点，教育学院在西区启智楼c101教室举办了主题为“研路同行，经验赋能”的考研经验交流分享会。本次活动邀请到张雅雯、张钰、张海波三位考研成功上岸的学长学姐担任分享嘉宾，吸引了众多有考研意向的同学参与。现场气氛热烈，互动频繁，学习氛围浓厚。分享会上，三位同学结合自身备考经历，从考研规划、科目学习、心态调整等维度进行了全面分享。首先，小教专升本2302...

5月22日上午，教育学院在西区启智楼306室组织召开“小学教育专业毕业生座谈会”，围绕人才培养方案修订听取毕业生意见建议，旨在优化课程体系与实践教学。专业负责人姚炎昕、专任教师代表及20余名毕业生代表参与座谈。聚焦课程建设毕业生建言献策座谈会上，毕业生结合自身学习与求职经历，从课程设置、实践培养、就业支持三方面提出建议。在课程优化方面，多名毕业生建议增设教师编制考试辅导类课程，将职业能力培养前置；部分...